Přírodovědné lyceum Montessori Plzeň


Vítáme Vás na stránkách Přírodovědného lycea Montessori Plzeň

Přírodovědné lyceum Montessori Plzeň je jediné na území města Plzně. Obor nabízí zájemcům o studium uplatnění v oblasti biologie, chemie, potravinářství, zemědělství, zdravotnictví a předpoklad pro navazující studium vysoké školy.

Naší filozofií je, aby škola byla společenstvím, které společně žije, tvoří, je otevřené okolnímu světu a není pouze přípravou na budoucí profesi. Konkrétní prvky zajišťující výše uvedené je malý vzájemně propojený kolektiv školy, přátelská atmosféra, maximální počet žáků okolo 90ti. Studijní výjezdy, společné pobyty mimo školu, zapojení žáku do systému samosprávy školy, dlouhodobé projekty věkově smíšených skupin v rámci zvoleného tématu.

Hodnoty, na které je kladen důraz při studiu jako samostatnost, zodpovědnost, poctivost, praktičnost, týmový duch, soulad s přírodou, pomoc ostatním, utvářejí osobnostní profil absolventa lycea pro plnohodnotný život.

Přírodovědné lyceum Střední školy Montessori Plzeň se stalo Fakultní školou Lékařské fakulty v Plzni Univerzity Karlovy

Přírodovědnému lyceu Střední školy Montessori Plzeň se podařil mimořádný krok, který zásadně posiluje kvalitu i prestiž našeho vzdělávání. Oficiálně jsme získali statut Fakultní školy Lékařské fakulty v Plzni Univerzity Karlovy.

Tento titul představuje formu úzké a systematické spolupráce s Univerzitou Karlovou, konkrétně s její plzeňskou lékařskou fakultou. Fakultní škola se stává partnerem fakulty při přípravě studentů ke studiu oborů Všeobecné lékařství a Zubní lékařství a naplňuje náročná kritéria kvality vzdělávání i odborného zázemí.

Most mezi střední školou a medicínou

Partnerství je postaveno nejen na cílené podpoře studentů se zájmem o medicínské obory, ale všech přírodovědných oborů. Spolupráce zahrnuje:

  • odborné praxe a tematicky zaměřenou výuku,
  • konzultace a vedení maturitních projektů,
  • odbornou podporu v rámci Středoškolské odborné činnosti (SOČ),
  • sdílení pedagogů a odborníků z fakulty,
  • přístup do laboratoří a využití moderního vědeckého zázemí,
  • konzultace, projekty i oponentské posudky.

Rozvíjen je také zájem žáků základních i středních škol o studium medicíny prostřednictvím návštěv, popularizačních aktivit a odborných přednášek.


Nadstandardní přístup k informacím i technologiím
Pedagogové i studenti naší školy získávají díky partnerství přímý kontakt s akademickým prostředím a nadstandardní přístup k informacím o požadavcích fakulty na uchazeče o studium. Studenti tak mohou lépe porozumět nárokům přijímacího řízení i samotného vysokoškolského studia a systematicky se na ně připravovat. Možnost využívat zázemí špičkových laboratoří a konzultovat své odborné práce s vysokoškolskými pedagogy představuje pro středoškolské vzdělávání výjimečnou příležitost.

Oboustranně přínosná spolupráce
Partnerství však není jednostranné. Pro Lékařskou fakultu v Plzni přináší statut Fakultní školy možnost získávat konkrétní zpětnou vazbu ze středního školství, podílet se na kultivaci přípravy budoucích uchazečů a lépe poznat úroveň jejich odborné i studijní připravenosti.
Získání titulu Fakultní škola Lékařské fakulty v Plzni Univerzity Karlovy vnímáme jako potvrzení dlouhodobé kvality našeho přírodovědného lycea a zároveň jako závazek k dalšímu rozvoji. Naším cílem je vytvářet prostředí, kde talentovaní a motivovaní studenti získají pevné základy, odborné vedení i inspiraci pro cestu k medicíně a dalším přírodovědným oborům – a kde se propojuje středoškolská výuka s reálným světem vědy a zdravotnictví.

Nová etapa spolupráce:
Střední škola Montessori Plzeň propojuje síly s Fakultou pedagogickou ZČU.

Střední škola Montessori Plzeň, obor Přírodovědné lyceum, vstupuje do nové etapy rozvoje. Přijetím Memoranda o spolupráci navazujeme na dlouhodobé, avšak dosud nesystematicky ukotvené vztahy s naší alma mater – Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni. Společnou vůli rozvíjet spolupráci v oblasti vzdělávání i výzkumu stvrdili svými podpisy děkan fakulty Pavel Mentlík a ředitel střední školy Petr Vicenda.

Uzavřením memoranda dostávají vztahy obou institucí nový směr, stabilitu a energii. Spolupráce bude zaměřena především na realizaci reflektovaných studentských praxí, sdílení odborníků z řad didaktiků i studentů fakulty v případě personální potřeby, výpomoc při školních akcích a také na společnou práci v oblasti základního i aplikovaného výzkumu. Ten se bude soustředit zejména na rozvoj moderních trendů ve vzdělávání – jak v prezenční, tak i v distanční podobě.

Velký důraz klademe na zvyšování kvality výuky prostřednictvím systematicky budovaných platforem praxe. Ty nám umožní lépe identifikovat slabší místa našeho školního vzdělávacího programu (ŠVP) a cíleně je rozvíjet a odstraňovat. Partnerství zároveň otevře dveře studentům a akademickým pracovníkům fakulty k realizaci výzkumů přímo v prostředí naší školy – ať už v rámci bakalářských, diplomových či disertačních prací, nebo odborných studií.

Věříme, že toto partnerství přinese inspiraci oběma stranám, posílí kvalitu vzdělávání a vytvoří smysluplný most mezi akademickým prostředím a každodenní praxí ve škole.

Procháskův ústav, Karlovarská 585/48, 301 00 Plzeň

E-mail: lyceum@montessori-plzen.cz